【人文学院】2023-2024学年春季学期选课修读指南
2023-2024学年春季学期选课工作已开始。以下为人文学院2023-2024春季学期开设的专业选修课，其中有6门面向全校各专业学生开放跨专业选修，1门仅针对汉教专业开放跨专业选修。
这些信息是为了让同学们提前了解课程的基本内容和修读要求，为选课做准备。具体上课时间地点请以开放选课时的信息为准。
开放跨专业选修课程
20世纪西方文艺理论思潮
授课教师:崔柯（外聘）
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业本科生开设的专业方向课，其目的在于通过讲解20世纪西方文艺理论的相关知识，加深学生对西方文艺理论进程嬗变的理解，透过对理论对学习，反观文学研究，深化理论和文学之间的相互影响。本课程要求学生在完成专业必修课程《西方文论》的基础上，对20世纪西方文艺理论思潮的相关内容有初步的了解，提升学生的理论能力和思维能力，并为进一步的学术深造和研究奠定基础。
修读要求：期末考核形式为考查，即提交结课论文
中国古代文学作品专题研究2
授课教师:邢学波
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21汉教1班
课程简介：本课程为人文学院汉语国际教育专业开设。通过对中国古代文学史上具有代表性的诗歌、散文、戏剧、小说等经典作品的专题讲授，揭示了古代文学史发展的基本规律，介绍了古代文学作品的时代背景、作者经历、主要内容、文本形式与文学史价值等。诗词文部分主要讲解苏东坡的作品、元明清戏曲部分《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》、小说部分讲四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》）。
修读要求：要求学生热爱中国古代文学，有一定的阅读量和文学基础。采用课外研读与课堂讨论相结合的方式。鼓励学生独立思考。考核方式是开卷考试。
20世纪欧美文学经典选读
授课教师:杜丽
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程为汉语言文学专业本科生开设的专业方向课，其目的在于通过精读选定的20世纪西方文学名著，加深学生对西方文学进程嬗变的理解。本课程要求学生在完成《外国文学史》课程的基础上，对相关20世纪西方文学经典作品进行阅读与分析，提升学生的文学审美鉴赏力及理论分析能力；引导学学生通过对作品的深入细致的研读，形成自身对于世界及人生价值的理解
修读要求：要求学生对20世纪欧美文学有兴趣，能够阅读相关文学作品。期末考核方式为考察，提交课程相关论文。
东西方体育文化
授课教师:张婷、黄二宁、张新辉、于昊
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是面向汉语言文学、汉语国际教育专业开设的选修课，主要讲授晚清民国时期的体育文化；北京双奥文化；中华体育教育文化；中华体育竞技文化；中华体育休闲养生文化；中华武术与武德；体育非物质文化遗产的保护和传承。
修读要求：需要学生对中西方体育文化有一定了解，期末考核为考查，提交课程论文，欢迎其他专业热爱东西方体育文化的同学选修。
《史记》研读
授课教师:黄二宁
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
（班级总量限20人）
课程简介：
本课程是为汉语言文学本科生开设的专业方向课。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，开创了我国正史纪传体的先河，影响了数千年的史书撰写和文学创作，是无与伦比的“百科全书”。鲁迅先生誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，梁启超先生认为“凡属学人，必须一读”。
本课程将结合司马迁的生平与思想，择取《史记》本纪、世家、列传中具有代表性的篇目，在学习中国古代文学史的基础上，进一步走进经典、感悟经典，通过文本细读和交流讨论，感受秦始皇、刘邦、项羽、孔子、张良、伯夷、叔齐、韩信、李广以及游侠刺客等历史人物的历史面貌和精神世界，更深刻地理解《史记》艰辛的创作历程、厚重的历史价值、高超的文学成就、激越的生命感叹和丰富的文化内涵，为毕业工作和继续深造打下坚实的文史基础。
修读要求：要求学生对中国古代文学史有基本了解，能够积极参与文本细读与课堂讨论，愿意训练文献阅读、文献综述能力，提高发现问题、解决问题的能力。考核方式为论文。
中国古代小说选读
授课教师:邢学波
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业本科生开设的专业选修课。旨在引导学生阅读中国古代小说名家名篇，深入认识中国小说的文学特征，从而提升小说鉴赏能力、创作能力。本学期主要研读《红楼梦》。
修读要求：首先要对小说有兴趣，选课前建议先试做文本阅读。另外，之前上过四大名著导读课的不选，除非契合毕业论文题目。
仅针对汉语国际教育专业开放跨专业选修课程
中国古典文献学
授课教师:陈石军、黄二宁
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班、21汉教1班
课程简介：帮助学生了解文献学的主要内容和重要意义，包括文献的概念、特点，以及文献学的各个分支学科，尤其是目录学、版本学、校勘学的相关知识，为以后的学习、工作和深造打下扎实的文献学基础。本课程为考研必备课程之一。
修读要求：对古汉语、繁体字有基础识别、阅读能力。出于实践目的，课程修读需接触一定数量的繁体竖排古籍。
人文学院专业选修课程
跨文化交际
授课教师:赵娟
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21汉教1班
课程简介：本课程为汉语国际教育专业学生开设的专业方向课，旨在通过跨文化交际基础理论的教学，帮助学生树立学生跨文化交际意识，提高学生跨文化交际的能力和素养，了解跨文化交际过程中认知、价值观、语言等因素对交际的影响，避免跨文化交际过程中的误区，为今后传播汉语和中国文化打下一定的基础。
修读要求：主要针对汉语国际教育专业的专业选修，以后计划在汉语国际教育领域继续深造学习的同学可考虑。
文艺理论
授课教师:杜丽
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21汉教1班
课程简介：拨开文学层层面纱，找准文学在社会活动中的定位，还原作家创作的心路历程，揭秘文学作品美之为美的原因。原来文学有风格，叙事有套路，抒情有方式，鉴赏有角度，批评有温度。欲识文学真面目，还要理论来相助。
修读要求：要求学生喜欢阅读作品，擅长理性思维。课堂教师会组织小组讨论和主题发言。平时成绩和期末成绩各占50%。
语言教学研究方法
授课教师:刘路
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21汉教1班
课程简介：让你在语言教育课堂实践中，发现理论研究的线索与魅力。了解二语教学、应用语言学研究方向本科毕业论文写作的过程与路径、研究思路、研究方法、学术规范。
修读要求：有一定的语言教学理论、教育学理论、二语习得理论基础知识，或对语言教育感兴趣。
语音、汉字及其教学
授课教师:项英
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21汉教1班
课程简介：本课程旨在通过梳理汉语语音和汉字基础知识，介绍汉语语音和汉字教学方法等基础理论，帮助学生建立语音和汉字教学知识储备，培养语音和汉字教学意识，熟悉汉语语音和汉字教学的理论和教学方法，初步形成语音和汉字课程教学设计与组织实施的基本技能，为学生从事汉语国际教育工作奠定基础，提高学生从事汉语国际教育工作的理论素养。
修读要求：
学生应预修过现代汉语、语言学概论、汉语国际教育概论等相关课程，具备一定的汉语语言要素理论知识及二语教学知识储备。对汉语作为第二语言教学有热情，想了解汉语语音及汉字课堂教学方法与技巧。
本门课程的结课方式为期末考核。主要对学生的理论分析、教学实践及理论知识应用等能力进行全方位考核。课堂包括语音及汉字理论知识梳理、示范课观摩、学生课堂教学实景演示等教学活动。
中国文化要籍导读
授课教师:高云鹏
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21汉教1班
课程简介：本课程为人文学院汉语国际教育专业学生开设。本课程以推介、讲解中国文学、文化经典为主，引导有兴趣的学生在中国文化领域中进一步开拓视野。按照经、史、子、集的顺序主要讲授经部《诗经》《论语》《史记》等，以介绍古籍版本及重点篇目导读为主。
修读要求：要求学生对中国文学、文化有一定的了解，热爱读书和思考，愿意发表自己的观点和看法。采用课堂讲授与课外研读相结合。本科的考核方式为提交论文。
言语交际学
授课教师:乔东鑫
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21汉教1班、21文学1班
课程简介：本课程是为汉语国际教育、汉语言文学本科专业学生开设的专业方向课程，旨在系统地介绍言语交际的基本理论和实践要领，初步构建理论解析、案例剖析、实践训练相融合的课程模式。本课程突出实用性、可操作性和趣味性，注重训练言语交际技巧，培养言语交际能力。
修读要求：期末考核形式为——考查，即提交课程论文或撰写与课程相关的调研报告。
美学
授课教师:杨逍（外聘）
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业本科开设的专业方向课。通过讲授有关美学的基本概念、基本范畴、基本命题、基本理论和基本知识，使学生逐步形成和树立切合美学与艺术实际的基本观点，能够运用美学理论指导审美活动、解释审美现象，进而培养其艺术的审美能力和提升其人生的审美境界，以实现其身心的和谐统一。
修读要求：要求学生对比较文学、文艺学和哲学理论有一定的了解，愿意阅读大量理论书籍并形成自己的观点和看法。采用课堂讲授与课外研读相结合。本课的考核方式为课堂展示与提交论文。
体育新闻写作
授课教师:赵盛楠（新传学院）
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业开设的专业方向课。本课程主要涉及体育新闻采访和写作的一些基础知识。在新媒体环境下，还将向学生介绍并要求掌握融合性叙事的一些基本方法。教学目标是使得学生对体育新闻写作有初步的认识并能掌握主要的写作规范和方法。
修读要求：要求学生通过阅读和写作初步了解新闻实务的操作。本课程的考核方式为提交新闻实践作品。
研究方法与论文写作
授课教师:孙云霄、于昊
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程系人文学院面向汉语言专业本科生开设的专业选修课。课程主要内容包括：厘清学术研究与论文写作的概念和特点，培养问题意识和学术思考能力，设置不同主题带领学生进行学术阅读，并开展选题、文献综述撰写、论文框架搭建、论证过程梳理的训练。
课程的主要目的：通过系统的训练帮助学生建立学术阅读和思考的能力，并掌握研究方法，提高写作能力，为各类课程论文和毕业论文奠定能力基础。
修读要求：要求学生有意通过系统的学习和训练提高阅读、思考和写作能力。本课程的考核方式为提交论文。
语文教学技能训练
授课教师:王娜、程瑶
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业学生开设的专业选修课。本课程从语文教育学相关理论视角出发，从教学设计、试卷设计和教学技能三个方面系统讲授语文教学的原则和方法，并训练学生进行说课实践，使学生较为全面地了解语文学科教学的重要意义、基本理论和教学体系，学习并掌握语文课堂教学的教学技能、教学基本环节与教学方法。
修读要求：要求学生对语文教学感兴趣，有意愿通过大量实践系统训练语文教学技能。本课的考核方式为个人说课展示。
语言学经典著作选读
授课教师:王辰
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业本科生开设的专业方向课。中国现代语言学是在西方学术思想影响下发展起来的，为持续发展，须继续学习和借鉴一切有益的理论和方法。本课程通过引领学生关注、阅读西方语言学家经典著作，直接学习有关理论和方法，读懂原著，联系实际，服务汉语、汉语方言或中国少数民族语言研究。
修读要求：有一定的语言学理论基础，对生活中的语言现象比较敏感，且好奇。有一定的英文论文阅读能力。
中国文化要籍导读
授课教师:高云鹏
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程为人文学院汉语言文学专业学生开设。本课程主要研读中国中国文化元典（本学期讲道家经典）和文学经典（本学期以讲杜甫诗为主），引导学生深入研读经典。介绍古籍的版本、阅读方法，同时对一些重点篇目进行导读。
修读要求：要求学生热爱中国文学、文化，有读书的热情。采用课堂讲授与课外研读相结合。鼓励学生有独立的思考。考核方式为提交论文。
中国现当代作家研究
授课教师:张婷
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：21文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业学生开设的选修课。重点研讨中国现当代文学史上的重要作家，主要包括林纾、丁玲、冯至、孙犁、艾青、王安忆、王朔等作家，补充同学们关于中国现当代文学知识体系。
修读要求：要求学生系统学习过中国现当代文学史1、中国现当代文学史2，对中国现当代文学有较深入的理解，考核方式为考查，提交课程论文。
《诗经》研读
授课教师:王娜
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：22文学1班
课程简介：还记得武亦姝震惊四座的“七月在野，八月在宇”吗？想一起探究“执子之手，与子偕老”的源头吗？想如学姐一样在北体校园柿子红了时，发个浪漫的朋友圈“柿之坠矣，贻我榛栗。既见三秋，又待三秋”吗？答案尽在《诗经》！作为中国诗歌的源头，“最美不过诗经！”孔子曰：“不学诗，无以言”，本学期《诗经》研读，一起来吧！
修读要求：子曰：“有教无类”。无论过去的你喜不喜欢诗，这里都会让你邂逅心动的那一句！期末无考试，期中有交流。
中国现代小说流派研究
授课教师:张婷
课程属性：专选
课时：32
学分：2
选修班级：22文学1班
课程简介：本课程是为汉语言文学专业学生开设的选修课。重点研讨中国现代小说的重要流派，介绍经乡土小说流派、文学研究会、创造社、京派、新感觉派、太阳社等社团流派的典型特征，使同学们对中国现代文学的重要流派有脉络性的了解。
修读要求：需要学生已经完整学习了中国现当代文学史1、中国现当代文学史2等专业核心课，对中国现代文学有一定的研究基础，平时成绩有考勤、课堂讨论，占50%，期末采用开卷考试的形式，占50%。培养学生的审美素养、人文情怀和创新思考能力，为学生今后从事中学语文教育、新闻出版等相关工作打下坚实基础。
